大智若魚::人生處處是道場: 2007.09

2007-09-30

[Java 教學日誌] 綜合Review題型解說, Exception 例外處理

轉眼間這個班的學員再不久就要結束上課了
72 小時的上課時數, 老實說一點都不夠,
在課程中不斷的提醒學生,
若要精進, 其實小僧在課程過程中也不斷的提醒...
小僧會努力將"釣魚"的技巧教授給各位, 而不會給予直接的魚
獨立的思考, 是軟體開發員最必須具備的基本能力之一

老師遲早會離開你的世界,
最好的老師其實是來自您的心與大量的閱讀及經驗累積.

本次授課內容:

綜合Review題型解說
Exception 例外處理

java.lang.Throwable

Java SE 6 API 文件的查閱與閱讀方式

JDK 6 Documentation
Java SE 6 API 中文簡體版 (參考用)

[Java 教學日誌] JDK, JRE, Eclpse IDE的取得與基本使用

又是一期新的學員...
在上週利用了三小時的時間,
讓學員了解軟體開發者與 Java 世界的常用"慣語",
本週的目標, 即教導如何取得開發工具與基本的操作...

本週的 Java 大新聞:
這則新聞雖然離成功仍有段路要走,
但可想而見的又是一個不錯的構思,
值得 Java 投入者的留意...

Java 作業系統 JNode 0.2.5 發佈

本次課程目標如下:

再次強調說明 JDK, JRE, JVM 三者, 與取得 JDK, JRE.
Java SE 6 Documentation (Java SE 6 說明文件)
安裝 JDK/JRE for Windows
簡介與取得 Eclipse IDE for Windows
Eclipse 基本操作

下週必須進行的主題之一

Ubuntu Linux 下安裝 JDK/JRE 與設定
Ubuntu Linux 下安裝 Eclipse 開發環境

2007-09-29

[Linux 課程日誌] Ubuntu 7.04 從安裝到基本操作

這班的學員是從早上到下午共計每週六小時的課,
經過了上週的 GNU/Debian 的取得
與文字介面的安裝方式示範...

一如往常的, 將近週發生的 Linux 新聞講解給學員
本週OSS開放源碼新聞彙編-2007-0904

本週再將主題拉回到 Ubuntu Desktop 教學,
小僧不喜照著一般課本的教學方式,
改採從先讓學員能"愛"上 Linux Desktop
來引導其自發性的學習, 這才能讓未來的主人翁成長...

本週的課程內容:

Ubuntu 的安裝與 Live CD的槪念
基本的 GNOME 操作
基本常用的終端機指令
(whatis, ls, cd, pwd, clear)
/dev 設備目錄說明
網路介面管理 (ifconfig)
如何設定 ADSL 連線 (pppoe)
APT 套件管理系統概要 (GUI/Text下的工具)
從更替輸入法平台 SCIM 到 gcin

X-Windws 管理系統概要 (GNOME, KDE)
GTK+ 簡介
im-switch 與 sudo 的非必要性原因
由嘸蝦米輸入法取得來了解 wget, tar, cp 三個指令.

我不是天才！我只是不想輸給自己！

看到自己的 Google Reader 裡的 RSS 出現了這個標題

荒川靜香：我不是天才！我只是不想輸給自己！

...「我並不是非勝不可，我只是不想輸給自己。」

不由的小僧就給它點下去閱讀...
不完全是因為它的內容,
而是想感受這句話帶給她的親身體驗
從唸書到今,
小僧也不斷的告訴自己...

我不是天才, 我需要的是不斷的練習!
不需要跟其他人比, 是比不完的一山比一山高...
重點是能不能持續的精進自己!!!
好迎接下一個的挑戰...

本週OSS開放源碼新聞彙編-2007-0904

[Linux 課程日誌] Ubuntu Linux 安裝與 GUI 的操作

這期的學生算算大約進入第六次的上課...
在先前的課程從作業系統一路談到了 Linux 各種版本間的差異
也說明了課程為何選用 Debian 與 Ubuntu 為學習的教材
及虛擬化的軟體 Virtual Box 的基本安裝與使用方式

本次的課程目標如下:

取得與安裝 Ubuntu 7.04
ppp 與套件庫更新
基本的 GUI 操作介紹
具代表性的開放源碼軟體介紹

[OpenOffice 教學日誌] 學習者導向教學法

本次的課程大多針對的是中年的長輩們
這也是小僧頭次在正式課程教授多位長輩
給了我不錯的教學思維上的改良與沉思...

"照本宣科, 教不出狀元才"
這句話套在這群對電腦與網路世界陌生的長輩們
想著想著...就聯想到小僧的雙親們似乎也存在同樣的問題
找個時間好好教教爸媽使用才對~呵
真是小僧的這班教學中的快樂體悟...

所以小僧決定改用"學習者導向"的教學方式
由各位長輩提出他們最迫切想要解決的電腦問題
再依其問題反饋到課題...

本次的課程目標教授了以下的範圍:

網際網路的介紹與使用IE
Google 網站與搜尋技巧
Wikipaedia 維基百科的介紹與搜尋條目
如何將網路文章的內容及圖片保存到"OpenOffice"文件中.

課後, 答應協助師姐到他們家中協助設定網路與申請 Google Mail
"勿因善小而不為, 一個善因一善果!"
師兄姐家是佛教沉香的精品店, 參觀了師兄的藝品, 吃了點心
想想也是今天最大的經歷收獲~

2007-09-27

[Linux 教學日誌] Unix-Like Server 管理利器 - Webmin

晚間~
小僧開始恭敬的對這期未來主人翁們進行 Server 的課程教育,
先前這群的主人翁們經歷了大約八大堂的
Ubuntu Desktop 安裝和應用的使用課程,
且也教授學習 VirtualBox 1.5.0 安裝操作與虛擬化技術的未來趨勢...

小僧堅持採用 GNU/Debian 為 Server OS 的教材,
輔以 Ubuntu 定位於 Desktop OS 的雙管教學方式.

本次的課程大網在 Webmin 的介紹與基本管理:
下載
http://www.webmin.com

另外要求學員們於每次的課程中, 必須提問或分享的 FAQ 記錄如下:

fstab (解說)
Debian 安裝時的錯誤(待測)
ies4linux 上 JRE 的安裝 (力仁)
[分享] 在Linux使用IE + Java (ies4linux + JRE1.5.0.11)
Compiz Fusion 一個新增的小特效 (力仁)
[CompizConfig Settings Manager] -> [Animations] -> [Focus Animation]
Focus Effect ===> none ----- > Dodge
VirtualBox 安裝XP後 seamless mode 的展示與安裝說明
Virtualbox 1.5 的無縫功能新體驗 (力仁)
PDF中文文件亂碼的解決方式: xpdf, kpdf, Adobe Reader

QBQ - 問題背後的問題

大約半個月前, 在某一天的上課之餘, 在休息室的書櫃上看到了這本書,

QBQ!問題背後的問題
http://www.eslitebooks.com/Program/object/BookCN.aspx?PageNo=1&PROD_ID=2611344556009

小僧人利用在下堂課開始前的1小時半閱讀完了它,
它不厚也字數不多, 卻深深的點到小僧未能力行的好多缺點...

人生的路, 我們有太多惡習必須磨練...

作者米勒指出：
把腦筋轉個一百八十度，多問些與個人擔當有關的問題，才是改善組織、改進個人生活最有力也最有效的方法。
在QBQ中，（我的心態）（個人擔當）（行動）是主要的三個核心點。
它可以觸及到組織文化、組織發展及組織氣候最底層的問題：
每個成員個人心態的，從自我出發，提升自我個人擔當，以「我能為組織做什麼？」為思考起點，
發揮自主行動的精神，則面臨問題時，不致推諉塞責，不要埋怨怪罪，不會牽扯拖延，
有強烈的使命感、責任心，解決之方自可泉湧而生，問題當然迎刃而解。

二篇網路上不錯的讀後心得:
http://www.fhl.net/main/reading/reading542264.html
http://teach.eje.edu.tw/eduReport/checkDir/keeper20060223070117.htm

2007-09-22

[Ruby]社群高雄聚會-Ruby/Rails Installfest(總結)

當天活動照片

主辦單位:
http://blog.rubyonrails.org.tw/

事由:[Ruby]社群高雄聚會
http://blog.rubyonrails.org.tw/2007/09/922-rubyrails-installfest.html

活動目標:
首次舉辦高雄每月定期的聚會,
主要目的是希望促進參與的朋友認識 Ruby / Rails,
並在首次的交流聚會中,
彼此認識形成互助學習的動力與建立長期研討的快樂成長!

本次主題: Ruby/Rails Installfest

1. 簡介 Ruby / Rails [簡報] - 20分 [主講人:郭朝益]